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#Actualités du secteur
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Utilisation pédiatrique de prothèse auditive : issues parent-rapportées
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Un aperçu en coupe récent a été effectué pour étudier des défis parent-rapportés liés à la gestion de prothèse auditive et aux caractéristiques psychosociales parentales
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Les chercheurs, principalement du département des désordres communicatifs et de l'éducation sourde, université de l'Etat de l'Utah, Logan, Utah, Etats-Unis, ont employé une conception d'aperçu en coupe, avec des aperçus distribués aux parents des enfants avec la perte d'audition en tant qu'élément des programmes d'intervention tôt en Utah et en Indiana.
Le but était de rassembler des données sur l'accès de parent à l'information, la confiance de parent en effectuant des tâches, des espérances, la communication avec l'audiologist, et des défis dans l'utilisation de prothèse auditive. Un questionnaire d'acceptation et d'action a été également employé pour mesurer des facteurs psychologiques. Trente-sept familles ont rempli des questionnaires (35 mères et 20 pères).
Les résultats de l'étude ont prouvé que la plupart des parents (84%, des mères et des pères) ont préféré être fournis toute l'information au début du processus de soin, plutôt que pour le recevoir sur une période prolongée. C'était malgré le fait que les parents ont trouvé la quantité de l'information qu'ils ont reçu pour être primordialement. La plupart des défis se sont rapportés à la gestion quotidienne impliquée utilisation de prothèse auditive par utilisation, de prothèse auditive, et ajustement émotif. Les répondants ont rapporté un éventail de variabilité dans leur confiance en exerçant des activités liées à la gestion de prothèse auditive, et la plupart des parents ont rapporté la confiance minimale en leur capacité de dépanner des problèmes de prothèse auditive. Le comportement et les activités d'enfant, comme jouer dehors, ont été accentués comme un défi important d'utilisation de prothèse auditive. 47% n'a pas estimé qu'elles a eu assez l'heure de parler de leurs émotions en parlant avec leur audiologist, 69% a rapporté que l'audiologist ne les a pas aidées pour comprendre ce qui à prévoir au sujet des émotions au sujet de leur enfant ? la perte d'audition de s, et 22% ont rapporté des symptômes de dépression.
Les auteurs concluent que les parents ont rapporté une grande sélection de défis ? même après que leur enfant avait utilisé des prothèses auditives pendant un temps prolongé, des implications critiques de indication pour que la façon fournisse-t-il le soin audiologique. ?