Ceci est une traduction automatique. Pour voir le texte original en anglais
cliquez ici
#Tendances produits
{{{sourceTextContent.title}}}
La Boucle d'Or des formateurs en simulation laparoscopique : Présentation de la méthode analytique de LAPARO
{{{sourceTextContent.subTitle}}}
Dans l'exploration de la gamme et des caractéristiques des formateurs laparoscopiques basés sur la simulation, il a été beaucoup question des technologies de type boîte et VR qui se trouvent à chaque extrémité de l'échelle
{{{sourceTextContent.description}}}
Le formateur hybride, comme on l'entend, utilise des éléments des deux pour une expérience d'apprentissage synergique et sans doute supérieure
La discussion de cette semaine explore les caractéristiques et les avantages du modèle analytique produit par LAPARO, renforçant ainsi son statut de seul simulateur de laparoscopie au monde avec analyse de formation avancée intégrée
Les formateurs hybrides partagent de nombreuses options de formation avec les simulateurs en boîte, offrant des modules pour développer les compétences de base telles que la suture, l'enfilage d'aiguilles, la coupe, etc. Le LAPARO Analytic utilise des graphiques avec des "zones de chaleur" supplémentaires pour illustrer toute discordance entre la performance de l'étudiant et la technique correcte tout au long de la session de formation.
De multiples capteurs suivent et analysent la visibilité, l'activité et la douceur de l'instrument de cette manière, permettant un système de notation approfondi qui suit la courbe d'apprentissage individualisée de l'apprenant et permet une correction immédiate.
L'avantage des simulateurs chirurgicaux hybrides réside dans la double simplicité de se concentrer sur les compétences essentielles requises pour une chirurgie laparoscopique sûre, et de fournir un retour d'information en temps réel, avec un rapport plus nuancé et une note globale à la fin de la formation qui informe de manière fiable les étudiants de leur niveau de compétence et des points à améliorer. Grâce à une évaluation fiable et à des critiques exploitables, les étudiants peuvent progresser de manière autonome vers des niveaux de compétence plus élevés sans être trop dépendants de la présence attentive et de la volonté de superviseurs en chair et en os.
Le LAPARO Analytic comporte un processus en 6 étapes, depuis la connexion à un compte personnalisé, l'examen des performances d'entraînement antérieures et l'indication des domaines à améliorer avec la fonction d'analyse de la ligne de temps, jusqu'à la réalisation du module souhaité et l'obtention d'un score global avec une ventilation détaillée. Des didacticiels sont disponibles pour tous les modules, et les enregistrements vidéo des tentatives précédentes sont stockés sur le compte de l'apprenant pour faciliter la révision et la discussion
Pour un engagement accru, le LAPARO Analytic trainer peut être configuré en réseau, ce qui rend possible la formation en groupe. Une station de mentorat est capable de surveiller simultanément les apprenants participants ou de partager l'écran avec les stagiaires pour leur montrer une technique experte pendant qu'ils suivent.
L'avantage décisif des simulateurs chirurgicaux hybrides est qu'ils se concentrent sur l'acquisition des compétences de base les plus essentielles à une pratique chirurgicale sûre et qu'ils fournissent un retour d'information supérieur, ce qui signifie que l'enseignement chirurgical est dispensé avec une efficacité et une efficience accrues. L'étudiant est en mesure de s'entraîner de manière autonome et de répéter les modules aussi souvent que nécessaire, avec des conseils pertinents sur la manière d'améliorer les différentes techniques pour des courbes d'apprentissage plus rapides
La littérature médicale appelle à une réglementation mondiale de la formation en chirurgie laparoscopique, avec une meilleure normalisation des résultats d'apprentissage. Par conséquent, l'introduction à grande échelle d'une technologie de simulation hybride capable d'évaluer de manière fiable les performances des étudiants et de juger objectivement si les jalons de compétence requis ont été atteints ou non pourrait potentiellement remanier le cadre de la formation chirurgicale