L'application de la technologie de la réalité virtuelle à l'anatomie humaine

L'application de la technologie de la réalité virtuelle à l'anatomie humaine

L'anatomie humaine est un cours de médecine qui étudie la forme du corps humain. Il s'agit également d'un sujet hautement expérimental, et de nombreux contenus d'enseignement doivent être complétés par des expériences. L'enseignement de l'anatomie expérimentale peut aider les étudiants à établir le concept de l'espace de la structure humaine, à comprendre la relation entre la structure et la fonction humaines et à jeter les bases de l'apprentissage des cours professionnels cliniques. L'enseignement traditionnel des expériences d'anatomie est principalement basé sur l'observation de spécimens de cadavres disséqués pour obtenir des conclusions, mais l'odeur âcre des spécimens est très forte, et le nombre de spécimens de cadavres est limité, l'utilisation de spécimens pour des expériences endommagera les spécimens, ce qui entraînera une raréfaction des spécimens de cadavres. En outre, le coût des installations de laboratoire étant élevé, l'école a limité le nombre d'expériences d'enseignement de l'anatomie, ce qui rend l'objectif de l'enseignement de l'anatomie difficile à atteindre. L'anatomie humaine est un cours de médecine qui étudie la forme du corps humain. Il s'agit également d'une matière hautement expérimentale, et de nombreux contenus d'enseignement doivent être complétés par des expériences. L'enseignement de l'anatomie expérimentale peut aider les étudiants à établir le concept de l'espace de la structure humaine, à comprendre la relation entre la structure et la fonction humaines et à jeter les bases de l'apprentissage des cours professionnels cliniques. L'enseignement traditionnel des expériences d'anatomie est principalement basé sur l'observation de spécimens de cadavres disséqués pour obtenir des conclusions, mais l'odeur âcre des spécimens est très forte, et le nombre de spécimens de cadavres est limité, l'utilisation de spécimens pour des expériences endommagera les spécimens, ce qui entraînera une raréfaction des spécimens de cadavres. En outre, le coût des installations de laboratoire étant élevé, l'école a limité le nombre d'expériences d'enseignement de l'anatomie, ce qui rend l'objectif de l'enseignement de l'anatomie difficile à atteindre.

Les connaissances en anatomie ont une grande influence sur l'étude des cours professionnels cliniques par les étudiants et affecteront la formation des talents professionnels dans les écoles. Par conséquent, le nouveau modèle d'enseignement de l'anatomie humaine est devenu le point névralgique de la recherche dans ce domaine, et l'émergence de la technologie de la réalité virtuelle offre une bonne opportunité pour la méthode d'enseignement de l'anatomie expérimentale, et a obtenu de bons résultats. La technologie de la réalité virtuelle est l'utilisation de la technologie informatique, de la technologie de l'image et de la technologie de détection pour créer un produit, l'opérateur dans l'équipement informatique pour créer un monde tridimensionnel, de sorte que les gens peuvent produire des sensations immersives.

Le contact avec le monde virtuel permet d'améliorer la perception des choses et d'ouvrir davantage la réflexion, afin d'obtenir une gamme complète d'informations. Dans cet environnement virtuel, les gens peuvent faire appel à plusieurs sens, afin d'obtenir les meilleurs résultats d'apprentissage. La technologie de la réalité virtuelle présente trois caractéristiques : (1) l'immersion grâce au système de réalité virtuelle, les personnes peuvent entrer dans l'environnement virtuel, certaines personnes ne peuvent pas faire la distinction entre le monde réel et le monde virtuel en peu de temps ; (2) l'interaction Les personnes peuvent interagir avec des objets du monde réel dans le monde virtuel ; (3) l'imagination que les utilisateurs peuvent acquérir une nouvelle inspiration en observant des objets dans l'environnement virtuel pour approfondir leur compréhension.

En termes simples, l'objectif de la réalité virtuelle est de permettre aux gens de simuler un espace d'information multidimensionnel et de les aider à acquérir de nouvelles connaissances et de nouveaux concepts. Les avantages de la technologie de la réalité virtuelle dans l'enseignement de l'anatomie humaine compensent les déficiences des conditions d'enseignement. Dans l'enseignement de l'anatomie humaine, en raison du manque d'équipement expérimental, des fonds limités et de la dissection insuffisante de cadavres, ainsi que de l'augmentation continue du nombre d'étudiants, les étudiants ont peu d'occasions de faire des expériences de leurs propres mains. La technologie de la réalité virtuelle peut résoudre ce problème. Par exemple, le logiciel d'apprentissage des muscles à marqueur virtuel peut permettre aux étudiants de regarder à plusieurs reprises le processus d'expérience, puis de simuler le fonctionnement de l'expérience, de manière à résoudre le problème du manque de cadavres et à compenser les défauts de l'enseignement par l'expérience réelle. Stimuler l'intérêt des étudiants pour l'apprentissage. L'enseignement traditionnel de l'anatomie humaine est principalement présenté aux étudiants sous la forme d'images statiques ou de spécimens, mais les images statiques ne peuvent pas montrer de manière vivante la structure des organes, et les spécimens ne rétrécissent pas automatiquement, de sorte que les étudiants ne peuvent pas saisir pleinement la forme du corps humain. Le logiciel d'apprentissage du muscle marqueur virtuel utilise des modules pour rassembler des animations 3D, des images dynamiques, du matériel audio et d'autres matériaux afin d'établir une plate-forme interactive, de créer un environnement d'apprentissage avec des images pour les étudiants, de rendre l'enseignement de l'anatomie humaine vivant et intéressant, de stimuler la capacité de perception des étudiants et d'avoir une compréhension plus profonde de la forme du corps humain. Par exemple, l'animation tridimensionnelle peut aider les enseignants à compléter l'explication de la forme du corps humain, et les étudiants peuvent la comprendre plus facilement, de sorte qu'ils peuvent absorber davantage de nouvelles connaissances, suscitant ainsi un plus grand intérêt pour l'anatomie humaine et changeant l'image traditionnelle ennuyeuse de l'anatomie humaine.

Éviter les gaz de laboratoire nocifs

Les expériences précédentes sur l'anatomie humaine utilisaient des cadavres pour les démonstrations directes, et le formol était nécessaire pour le traitement d'embaumement, mais le formol est cancérigène et nuit gravement au corps humain, et le logiciel d'apprentissage des muscles du marqueur virtuel n'a pas besoin d'utiliser de formol, de sorte que le corps humain ne sera pas endommagé, avec une grande sécurité.

Améliorer l'effet d'apprentissage.

Les données du logiciel d'apprentissage du muscle marqueur virtuel peuvent être affichées de manière dynamique, et le thrombus peut être observé sous plusieurs angles, ce qui réduit considérablement la difficulté de cultiver le concept spatial des étudiants, car les étudiants peuvent utiliser le logiciel pour effectuer leur propre prévisualisation et révision, et peuvent également tester leurs résultats en faisant des exercices après la classe. Ce logiciel convient parfaitement aux étudiants ayant une forte capacité d'apprentissage indépendant, les étudiants peuvent également s'y consacrer, afin d'obtenir le meilleur effet d'apprentissage. Le logiciel d'apprentissage musculaire du signe virtuel peut générer des fichiers exécutifs en fonction des besoins des personnes, et les transformer en CD, offrant aux étudiants des opportunités d'apprentissage individualisées. Avec la popularité des médias modernes et des réseaux, l'enseignement de l'anatomie humaine peut être combiné avec l'enseignement multimédia en réseau pour changer la forme d'enseignement, partager les cours de qualité dans le logiciel d'apprentissage des muscles du marqueur virtuel avec les cours en réseau et d'autres liens vers les étudiants, de sorte que les étudiants puissent utiliser le réseau pour réaliser un apprentissage indépendant à distance et construire un système d'enseignement numérique de l'anatomie humaine.

La technologie de la réalité virtuelle, un nouveau média d'enseignement, a été largement prise en compte par le secteur de l'éducation. Grâce aux progrès constants de la technologie informatique, le coût d'application de la technologie de la réalité virtuelle diminue également, de sorte qu'une nouvelle tendance a été lancée dans le secteur de l'éducation. Les gens commencent à utiliser la technologie de la réalité virtuelle pour améliorer l'enseignement en classe, et l'effet de l'enseignement en classe est constamment amélioré

Améliorer l'effet d'apprentissage.

Meiwo est un expert en logiciels de réalité virtuelle anatomique, fournissant des logiciels d'anatomie humaine, des logiciels d'anatomie animale, des logiciels de laboratoire médical, des logiciels d'anatomie humaine et animale MR et 3D, des logiciels de simulation virtuelle de morphologie médicale, bienvenue !